De l'autisme au TSA : Actualisation des connaissances
Journée de sensibilisation à l'autisme et aux TND - Formation intra-établissement
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Formation créée le 01/07/2022. Dernière mise à jour le 12/08/2022.
Version du programme : 2
Programme de la formation
Concernant plus d'une personne sur cent, le trouble du spectre de l'autisme (TSA), qu'il soit associé ou non à d'autres déficiences, s'exprime à travers une grande diversité de profils symptomatiques. Une telle hétérogénéité comme les polémiques sur les approches et des représentations souvent datées peuvent dérouter les professionnels et rendre difficile la mise en œuvre d'un accompagnement répondant aux besoins particuliers des personnes autistes et aux attentes de leurs proches. Cette journée de sensibilisation et d'actualisation des connaissances sur le trouble du spectre de l’autisme (TSA) au sein des troubles du neurodéveloppement (TND) permettra aux participants de : ✓ Disposer d’un socle de connaissances actualisées basées sur l'avancée des recherches scientifiques ; ✓ Reconnaitre et comprendre les spécificités des modes de fonctionnement autistiques ; ✓ D'être sensibilisé à la condition autistique pour une approche inclusive de la neurodiversité. Conçue pour être réalisée en intra-établissement, cette formation est prévue pour être adaptée aux spécificités du public et aux objectifs de formation visées par l'établissement ou l'entreprise.
Objectifs de la formation
- S’approprier des connaissances actualisées sur le Trouble du Spectre de l'Autisme et les TND
- Comprendre les spécificités du fonctionnement autistique
Profil des bénéficiaires
- Établissements et services sanitaires, sociaux et médico-sociaux recevant des enfants, des adolescents ou des adultes autistes.
- Établissements d'enseignement ou de formation.
- Entreprises développant des actions d'inclusion professionnelle de personnes en situation de handicap.
- Aucun pré-requis pour les participants.
- Une évaluation préalable des besoins et des attentes est réalisée en amont afin d'ajuster le programme et la démarche pédagogique aux besoins des stagiaires et aux attentes du ou des commandiataires.
Contenu de la formation
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De l'autisme de Kanner au TSA
- Qu'est-ce que l'autisme ? La diversité des représentations et l'hétérogénéité des profils.
- Des descriptions historiques de Kanner et d'Asperger aux classifications diagnostiques actuelles.
- Des polémiques au consensus scientifique sur la détermination neurobiologique et l'origine multifactorielle de l'autisme.
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État des connaissances sur l’autisme
- Description clinique et critères diagnostiques actuels.
- Apports de l’approche dimensionnelle du DSM-5 et du concept de TND.
- Expression selon le genre, facteurs de risque et vulnérabilité génétique.
- Conditions associées au TSA (comorbidités).
- Notions d’épidémiologie : y-a-t-il une "épidémie" d'autisme ?
- Évolutions avec l’âge.
- Enjeux du diagnostic et de l’intervention précoce chez l'enfant et à l'âge adulte.
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Comprendre le fonctionnement autistique à partir des recherches scientifiques et des témoignages
- L'apport des neurosciences dans la compréhension des comportements : Le cerveau prédictif.
- Les modèles de compréhension du fonctionnement autistique : Fonctions exécutives.
- Les modèles de compréhension du fonctionnement autistique : Théorie de l'esprit, empathie et reconnaissance des émotions.
- Les modèles de compréhension du fonctionnement autistique : Cohérence centrale.
- Hypo et hypersensibilité : Les particularités sensorielles.
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Condition autistique et neurodiversité
- Cécité contextuelle et pensée autistique.
- Points forts du fonctionnement autistique et réponses de l'environnement : où situer le handicap ?
- Les enjeux de l'inclusion.
Nos formations sont conçues et animées par le Dr François SOUMILLE, psychiatre, pédopsychiatre, spécialisé dans l'autisme, les TND et le handicap. Le Dr François SOUMILLE a exercé pendant 30 ans des fonctions de direction d’établissements et services sanitaires et médico-sociaux et a assumé la responsabilité médicale de différents dispositifs de diagnostic et d’accompagnement pour TSA. Depuis 2010, il intervient régulièrement comme formateur et enseignant. Il a suivi en 2011, la formation de formateurs « Autisme et autres TED » organisée par l’École des Hautes Études en Santé Publique dans le cadre du 2ème plan autisme et il est titulaire depuis 2020 d’un certificat professionnel de formateur pour adultes délivré par la Fédération de la Formation Professionnelle.
- Tests de positionnement en début et fin de formation.
- Participation aux activités interactives organisées durant la formation.
- Questionnaire de satisfaction et de transférabilité des acquis.
- Suivi pédagogique en ligne durant toute la formation et dans les 3 mois qui suivent.
- Exposés théoriques avec témoignages et exemples vidéo.
- Activités interrogatives : Quiz, Post-it, Vrai-Faux...
- Discussions en groupes.
- Page web de la formation donnant accès aux supports pédagogiques ainsi qu'à de nombreuses ressources bibliographiques et sitographiques actualisées.
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Disposer d’un socle de connaissances actualisées sur le TSA et les TND. Comprendre les spécificités du fonctionnement autistique et leur conséquences sur l'adaptation des personnes autistes.
- Délivrance d'une attestation