CAMSP et CMPP : donner sens et cohérence aux interventions à travers le PPA

Co-construire et mettre en oeuvre un PPA

Dans les CAMSP et CMPP, les professionnels mènent avant tout des actions de soins, d’évaluation et de soutien au développement, souvent dans une logique de consultations et d’interventions spécialisées. Dans ce cadre, la mise en œuvre du Projet Personnalisé d’Accompagnement (PPA) peut apparaître comme une exigence institutionnelle nouvelle, parfois décalée par rapport aux pratiques cliniques habituelles. Cette formation propose justement d’en clarifier le sens et d’en faire un levier utile, structurant et partageable au sein des équipes pluridisciplinaires. Conçue de manière concrète et opérationnelle, elle s’adresse aux professionnels impliqués dans l’élaboration, le suivi ou la coordination des projets personnalisés. Elle met l’accent sur la formulation d’objectifs fonctionnels SMART, réalistes, utiles et ancrés dans les évaluations disponibles, afin de renforcer la lisibilité et la cohérence des parcours de soin. La trame pédagogique suit une progression en trois temps – analyse partagée → objectifs → restitution du projet – et tient compte des spécificités des CAMSP et CMPP, en lien avec les modalités de suivi, les temporalités, les types de prises en charge, et la nature souvent implicite des collaborations entre professionnels. À travers une alternance d’apports ciblés, d’analyses de situations cliniques, d’exercices pratiques et de mises en situation, les participants pourront : - clarifier les enjeux du PPA dans leur structure, - acquérir une méthodologie d'élaboration du PPA conforme aux RBP HAS afin d'articuler pratiques cliniques et formalisation d’un projet, - travailler sur la formulation d’objectifs individualisés et transférables, - interroger la place de la famille dans le projet, dans une dynamique de co-construction. Cette formation d’une journée permet aux professionnels de s’approprier le PPA comme un outil transversal, évolutif et structurant, non pas perçu comme une contrainte, mais comme un levier de sens, de continuité et de cohérence dans l’accompagnement de l’enfant et de sa famille. Dans le cadre de nos formations « sur mesure », ce module peut être adapté sur deux journées pour intégrer la participation des parents, ou complété par une session spécifique centrée sur la co-construction du projet avec les familles en situation de grande vulnérabilité.