Séances d'analyse de la pratique professionnelle
Cycle de séances d'APP pour des équipes accompagnant des personnes avec TSA (adultes ou enfants)
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Formation créée le 25/07/2024. Dernière mise à jour le 28/07/2024.
Version du programme : 5
Programme de la formation
L'analyse de la pratique professionnelle (APP) est un dispositif de formation groupal animé par un intervenant extérieur, professionnel expert. Chaque séance, d'une durée de trois heures, réunit un groupe de professionnels concernés par l'accompagnement de la même personne afin d'analyser une situation clinique, identifier les difficultés rencontrées, réfléchir à des solutions pragmatiques en référence aux recommandations de bonne pratique professionnelle. Elle permet aux participants de prendre de la distance et de comprendre leurs pratiques professionnelles pour améliorer la dynamique et la cohésion dans le travail d’équipe. L’APP est un processus de transformation et d'amélioration des pratiques professionnelles, mis en œuvre dans une logique de coconstruction entre les participants et l’expert. Elle permet de faire le lien entre des connaissances acquises en formation et le développement de nouvelles compétences ancrées dans la pratique. Une session de formation est constituée d'un cycle de trois séances réparties sur une durée de 3 à 6 mois. Un bilan est réalisé à la fin de chaque cycle avant son éventuel renouvellement.
Objectifs de la formation
- Observer et décrire des comportements présents dans les situations de travail et leur incidence sur les gestes et actes des professionnels.
- Évaluer les niveaux de développement et les besoins spécifiques de la personne accompagnée.
- Identifier les particularités du fonctionnement autistique d’une personne et leurs conséquences pour son adaptation dans un environnement donné.
- Repérer les facteurs de risque susceptibles de déclencher/aggraver un « comportement-problème » et les facteurs de protection susceptibles de le prévenir ou de le réduire.
- Mettre en place des adaptations de l’environnement, de l’espace et du temps répondant aux besoins fondamentaux de la personne accompagnée.
- Concevoir des interventions basées sur des objectifs fonctionnels.
Profil des bénéficiaires
- Professionnels impliqués dans l'accompagnement de personnes avec TSA en situation de handicap.
- Équipes de MAS, FAM, Foyer de Vie, Accueil de jour, SAMSAH, SAVS... accompagnant des adultes avec TSA.
- Équipes de SESSAD, IME, EEAP, DITEP... accompagnant des enfants ou adolescents avec TSA.
- Il est recommandé que les participants aux séances d'APP aient pu, au préalable, bénéficier d'une formation d'actualisation des connaissances et d'appropriation des RBP.
- La mise en place d'un cycle d'APP est précédée d'une évaluation des besoins du groupe et de l'ESMS afin de proposer un dispositif adapté.
- Chaque séance doit être préparée en amont par l'équipe.
Contenu de la formation
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Présentation d'une situation vécue par les participants
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Analyse collective des écarts entre la pratique (ce qu'on fait), les représentations (ce qu'on pense faire) et le cadre posé par les RBP (ce qu'on devrait faire)
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Apports théorico-cliniques par l'animateur illustrés de vidéos et, si besoin, complétés par des mises en situation .
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Élaboration par le groupe de pistes de travail sur les interventions à développer pour répondre aux besoins de la personne accompagnée, aux attentes de sa famille en prenant en compte les moyens de l’équipe et les contraintes de l’environnement.
Ce dispositif de formation est animé par le Dr François SOUMILLE, psychiatre, pédopsychiatre, spécialisé dans l'autisme, les TND et le handicap. Le Dr François SOUMILLE a exercé pendant près de trente-cinq ans des fonctions de direction d’établissements et services sanitaires et médico-sociaux et a assumé la responsabilité médicale de différents dispositifs de diagnostic et d’accompagnement pour TSA. Intervenant depuis plus de dix ans en tant que formateur et enseignant, le Dr François SOUMILLE a suivi en 2011, la formation de formateurs « Autisme et autres TED » organisée par l’École des Hautes Études en Santé Publique. Il est titulaire depuis 2020 d’un certificat professionnel de formateur pour adultes délivré par la Fédération de la Formation Professionnelle et a obtenu en 2022 le certificat de formateur Autisme Bien Comprendre du Centre de Communication Concrète (Gand - Belgique). Le Dr François SOUMILLE est le gérant de la société F. SOUMILLE, créé en février 2020, ayant pour objet la formation continue d’adultes et l’enseignement, l’appui à l’évolution des pratiques et des organisations. F. SOUMILLE est un organisme de formation déclaré, détenteur d’une certification qualité QUALIOPI, qui conçoit et réalise des formations sur mesure pour des équipes pluriprofessionnelles du sanitaire et du médico-social concernées par l’évolution des pratiques dans le champ de l’autisme et des TND.
- Feuilles de présence
- Évaluation préformative par autopositionnement et recueil des attentes des participants par questionnaire en ligne avant le début de la session.
- Adaptation des contenus et soutien personnalisé en fonction du feedback du groupe et du niveau de compréhension et d’intégration des apports par les apprenants.
- Évaluation en fin de session par tour de table complété d'un questionnaire de satisfaction à chaud et d'une grille d’évaluation des acquis par autopositionnement à remplir en ligne.
- Rédaction d'un compte-rendu mentionnant les principaux thèmes abordés, les acquis développés et les questions impactant l'institution.
- Présentation d'une situation clinique par les participants
- Apports théoriques illustrés de témoignages et de vidéos
- Simulations et mises en situation
- Mise à disposition en ligne de supports et ressources documentaires en lien avec la situation étudiée
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- La participation à des séances d'APP facilite l'ancrage des acquis formatifs et le développement de nouvelles compétences. Au niveau de l'établissement, l'APP contribue à la prévention des risques psychosociaux et s'inscrit dans une démarche d'amélioration continue de la qualité.
- Délivrance d'une attestation de participation.