Troubles psychiques : Adapter sa posture et sa communication pour mieux accompagner
Connaissances de base et conduites à tenir avec un usager ayant un problème de santé mentale
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Formation créée le 17/08/2022. Dernière mise à jour le 18/07/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Les troubles psychiques regroupent les maladies mentales proprement dites (maladies psychiatriques), les manifestations non diagnostiquées de ces maladies et les états de crises qui peuvent en résulter. Les troubles psychiques sévères sont une des principales causes de handicap. En France, plus d'une personne sur quatre souffre ou à souffert d'un trouble psychique, pourtant moins d'un tiers de ces personnes ont reçu l'aide de professionnels de santé alors qu'une intervention précoce et des soins adaptés sont des facteurs essentiels de rétablissement. A la différence des maladies somatiques, les difficultés des personnes souffrant de troubles psychiques sont encore mal comprises et peuvent être à l'origine de stigmatisation entravant leur bonne prise en charge. Les professionnels du soin et de l'accompagnement rencontrent quotidiennement, dans le cadre de leurs activités, des personnes dont la santé mentale peut être affectée par des pathologies psychiatriques ou qui présentent un handicap psychique. Ces professionnels sont en première ligne pour identifier les manifestations de ces troubles, soutenir les personnes et mobiliser des aides et interventions adaptées. A l'issue de ces deux journées de formation les participants seront en mesure dans le cadre de leur activité professionnelle de : - Mobiliser des connaissances de base sur les crises et pathologies psychiatriques ; - Développer des compétences relationnelles : écouter sans jugement, rassurer et communiquer des informations pertinentes afin d’aider une personne malade ou handicapée présentant des troubles psychiques.
Objectifs de la formation
- Critiquer les préjugés et les stéréotypes sur la santé mentale et les problèmes psychiatriques ;
- Identifier les principales pathologies psychiatriques ;
- Utiliser un plan d'action pour soutenir une personne rencontrant des problèmes de santé mentale ;
- Apporter une assistance immédiate en cas de crise provoquée par un problème de santé mentale ;
Profil des bénéficiaires
- Tous professionnels du soin et de l'accompagnement
- Aucun prérequis.
- Pour toutes les formations intra-établissement, une évaluation des besoins de l'établissement ou des commanditaires est systématiquement réalisée en amont de la formation afin d'ajuster le programme et la démarche pédagogique aux participants.
Contenu de la formation
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Notions de base : santé mentale, psychopathologie, psychiatrie et handicap
- Définition et place des troubles psychiques
- Normalité et santé mentale
- Les professionnels et les dispositifs de prise en charge
- Plan d'action pour aider une personne présentant un trouble psychique
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Reconnaitre les grandes catégories de troubles psychiques
- Troubles dépressifs
- Troubles anxieux
- Schizophrénie et troubles psychotiques
- Troubles liés à l’utilisation d’une substance et addictions
- Troubles des conduites alimentaires
- Troubles neurodéveloppementaux
- Troubles de la personnalité
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Apporter une assistance adaptée lors d'une situations de crise
- Idées ou comportements suicidaires
- Attaque de panique
- Automutilation
- Évènement traumatique
- Décompensation psychotique
- Consommation d’alcool ou de drogues
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Conduites agressives et risque de violence
- Notions de bases sur l'agressivité et la violence
- Évaluer une situation à risque de violence
- S'approprier une stratégie de désamorçage adaptée à la situation à risque
Formation conçue et animée par le Dr François SOUMILLE, psychiatre, pédopsychiatre, spécialisé dans l'autisme, les TND et le handicap. Le Dr François SOUMILLE a exercé pendant près de trente-cinq ans des fonctions de direction d’établissements et services sanitaires et médico-sociaux et a assumé la responsabilité médicale de différents dispositifs de diagnostic et d’accompagnement pour TSA. Intervenant depuis plus de dix ans en tant que formateur et enseignant, le Dr François SOUMILLE a suivi en 2011, la formation de formateurs « Autisme et autres TED » organisée par l’École des Hautes Études en Santé Publique. Il est titulaire depuis 2020 d’un certificat professionnel de formateur pour adultes délivré par la Fédération de la Formation Professionnelle et a obtenu en 2022 le certificat de formateur Autisme Bien Comprendre du Centre de Communication Concrète (Gand - Belgique). Le Dr François SOUMILLE est le gérant de la société F. SOUMILLE, créé en février 2020, ayant pour objet la formation continue d’adultes et l’enseignement, l’appui à l’évolution des pratiques et des organisations. F. SOUMILLE est un organisme de formation déclaré, détenteur d’une certification qualité QUALIOPI, qui conçoit et réalise des formations sur mesure pour des équipes pluriprofessionnelles du sanitaire et du médico-social concernées par l’évolution des pratiques dans le champ de l’autisme et des TND.
- Feuilles de présence
- Évaluation préformative avec autopositionnement et recueil des attentes des participants réalisée par un questionnaire en ligne en amont de la formation.
- Chacun des objectifs pédagogiques fait l’objet d’une évaluation formative réalisée sous forme ludique et participative dans le cadre des activités applicatives prévues dans chaque séquence (quiz, questions ouvertes, discussions en groupe, évaluation collective des études de cas, mises en situation et jeux de rôle...).
- Évaluation en fin de formation par questionnaire de satisfaction à chaud et grille d’évaluation des acquis par autopositionnement à remplir en ligne.
- Suivi post formation assuré en ligne pendant trois mois avec évaluation à froid du transfert des acquis et des compétences en situation professionnelle.
- Diaporamas enrichis par des vidéos et des illustrations cliniques.
- Méthodes interrogatives : quiz, jeux d'apprentissages, discussions et travaux en groupes.
- Méthodes actives et de découvertes: études de cas concrets, mises en situation avec jeux de rôle, réalisations de projet avec évaluation par les pairs.
- Chaque participant dispose d'un espace apprenant numérique individualisé lui donnant accès aux supports de formation stagiaire, aux évaluations ainsi qu'à de nombreuses ressources pédagogiques et bibliographiques.
- Des supports d’autoformation et d’approfondissement des connaissances sont disponibles en ligne durant un trimestre après le dernier jour de formation.
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Nos dispositifs de formation au-delà du seul apport de connaissances actualisées s’attachent à développer l'engagement des apprenants et à mobiliser leurs représentations en faisant appel à l'expérimentation. Ils s'accompagnent de la transmission d'outils concrets et opérationnels directement transférables sur le terrain afin de permettre aux participant de contribuer individuellement et collectivement aux évolutions attendues.
- Délivrance d'un certificat de réalisation avec mention des compétences acquises (après réalisation d'un test de positionnement final).